Psicóloga com mestrado em Tecnologia Educacional e doutorado em Educação. É professora do NUTES/UFRJ e tem experiência na área de Educação, com ênfase nos deslocamentos sócio culturais introduzidos na contemporaneidade, principalmente através da mídia, atuando nos seguintes temas: educação em saúde; gênero, sexualidade e educação; mídia e educação.

Organizadora do livro Práticas pedagógicas na pós-modernidade